Les professeurs de l’École de réadaptation sont, avec leurs collègues québécois, des pionniers dans le développement des sciences de la réadaptation. Depuis 1980, nos professeurs ont encadré plus de 160 étudiants aux cycles supérieurs. Depuis plusieurs années les professeurs-chercheurs de l’École obtiennent d’importantes bourses et subventions de recherche des organismes provinciaux et fédéraux et chaque année, produisent une cinquantaine d’articles scientifiques et participent à de nombreux congrès nationaux et internationaux.
Voici un résumé des champs d’intérêts des professeurs-chercheurs de l’école de réadaptation :
- Cybersanté
- Technologies de réadaptation
- Vieillissement
- Mesure
- Système nerveux central
- Lésion de la moelle épinière
- Rééducation de l’équilibre et de la locomotion
- Neuropsychologie des activités quotidiennes
- Vieillissement
- Rééducation cognitive (troubles de la mémoire)
- Gérontechnologies
- Traumatologie
- Mesure
- Fonctions exécutives
- Activités de la vie quotidienne
- Performance du membre supérieur
- Ré-éducation neurologique
- Santé mentale
- Services de santé
- Évaluation de programmes
- Perception tactile (texture, forme)
- Attention
- Toucher actif, passif et haptique
- Vieillissement
- Mesure
- Aides technique
- Épidémiologie et organisation des soins de santé
- Pratiques avancées en physiothérapie
- Interventions en orthopédie et en réadaptation musculosquelettique
- Revues systématiques et méta-analyses
- Contrôle de l’équilibre
- Stimulation proprioceptive
- Vibration musculaire localisée
- Analyse du mouvement
- Incontinence urinaire
- Plancher pelvien
- Vieillissement
- Santé des femmes
- Raisonnement clinique
- Pédagogie sciences santé
- Apprentissage en ligne
- Réadaptation membre inférieur post-AVC
- Accès aux services de santé
- Rhumatologie
- Épidémiologie
- Prévention/Promotion de la santé
- Santé communautaire
- Vieillissement
- Recherche évaluative
- Mécanismes de contrôle et de rééducation sensorimotrice
- Lésions du système nerveux central
- Traumatisme crânien léger et AVC
- Performance du membre supérieur
- Équilibre assis
- Mobilité en fauteuil roulant
- Prématurité
- Développement de l’enfant
- Séquelle neurologique
- Accident vasculaire cérébral (AVC)
- Stimulation transcrânienne
- Performance, évaluation du membre supérieur
- Développement d’outils de mesure
- Évaluation et implantation de nouvelles technologies en réadaptation
- Transfert de connaissance
- Réadaptation vestibulaire
- Approches qualitatives
- Intégration socioprofessionnelle des adolescents
- Promotion de la santé à l’école et au travail
- Prévention des lésions et incapacités de travail
- Analyse différenciée selon le sexe / genre
- Marche et autres activités fonctionnelles
- Déterminants et rééducation de la fonction locomotrice
- Pathokinésiologie du membre inférieur
- Application des connaissances
- Technologies de l’information
- Évaluation des services de réadaptation
- Accident vasculaire cérébral (AVC)
- Participation sociale
- Accident vasculaire cérébral (AVC)
- Proches
- Pédagogie
- Mesure
- Environnement : relation personne/environnement
- Gérontechnologies
- Maintien dans la communauté
- Qualité des services de réadaptation
- Traumatisme cranio-cérébral (TCC)
- Développement d’outils de mesure
- Évaluation de programmes
- Pédagogie
- Ergonomie
- Travail et santé mentale
- Échange et application des connaissances
- Amélioration continue des pratiques professionnelles
- Pratique réflexive
- Pédagogie et technologie
- e-learning
